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在线职业教育的品牌定位

2019-05-13 17:56:08 智盛课堂

教育是国人,特别是父母永远关注的话题,随着互联网科技的发展,互联网教育、在线教育蓬勃发展,受到更多关注。

品牌定位与品牌所提供的内容和服务是相距甚远的。职业教育机构在进行品牌定位时,喜欢创造概念,夸大品牌价值,这只会使品牌难以传播到地面。例如,一些组织现在标榜“终身学习”、“智能学习”和“AR课程”。在当今的社会形势下,这些概念被夸大了。当组织进行品牌定位时,他们最好还是脚踏实地。通过教育解决用户的实际问题。

 

创建个性化的服务理念。职业教育不同于K12教育。学生年龄固定,学习周期长,因此决策前成本较高,但产品决策后粘性一般较高。然而,职业教育的学习周期较短,资格考试课程不超过6个月,职业技能课程一般不超过一年,用户的年龄、背景等差异很大,难以满足所有同级内容的用户。因此,线上职业教育机构在进行品牌定位时,应创建个性化的服务理念,如教师一对一回答问题,使不同的人能够实现学习的目的。

在线职业教育

创建个性化的服务理念。职业教育不同于K12教育。学生年龄固定,学习周期长,因此决策前成本较高,但产品决策后粘性一般较高。然而,职业教育的学习周期较短,资格考试课程不超过6个月,职业技能课程一般不超过一年,用户的年龄、背景等差异很大,难以满足所有同级内容的用户。

因此,线上职业教育机构在进行品牌定位时,应创建个性化的服务理念,如教师一对一回答问题,使不同的人能够实现学习的目的。

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